23 d’abril de 2012

Sant Jordi

Aquí us deixo el que hem fet a P4 per Sant Jordi, un rosal amb càpsules del cafè, plastilina, escuradents de color verd i una mica de purpurina.

10 d’abril de 2012

Decoració primavera: insectes amb pinces


Una altra manera de decorar la classe per primavera és fent insectes amb pinces: els nens/es pinten una pinça per fer el seu insecte. Desprès li donem a escollir entre diversos papers per fer les ales de l'insecte (paper celofan, paper pinotxo, tovalloletes amb pintura...) i si volen li poden posar gomets per decorar-les. Quan la pinça s'asseca li posem uns ullets ben divertits.

 


 



7 d’abril de 2012

Decoració primavera: finestres de colors


Una altra idea per decorar la classe sobre la primavera és fent finestres de colors: cada alumne té un tros quadrat (mida A4) de paper transparent autoadhesiu (aironfix), on enganxa trossets de paper de celofan de molts colors. Desprès jo li vaig posar un altre tros de paper transparent autoadhesiu a sobre per folrar-ho. Lo millor és que quan entra la llum per la finestra fa colorins al terre també. Nosaltres vam fer finestres de colors també amb paper de seda. Hem de tenir en compte, però, que el paper de seda no farà els colorins que fa el paper de celofan.
Els nens/es vam posar el seu nom amb retoladors permanents, ja que desprès s'ho emportaran a casa.

Decoració primavera: flors amb ampolles

Per decorar la classe sobre la primaver podem fer flors amb ampolles: donem als nens/es les ampolles ja retallades en forma de flor, i ells/es les han de pintar amb els dits, enganxar gomets, decorar amb retuladors...

 

Decoració primavera: cd's


Una manera de decorar la classe per primavera és fent flors amb cd's: els infants pinten amb retuladors els cd's per fer una flor. Desprès retallen o punxen la plantilla amb forma de flor per enganxar-la al darrera. Nosaltres ho hem posat per decorar la porta i l'entrada de la classe.

 

5 d’abril de 2012

Tapa primavera

Les meves companyes de P5 van fer aquesta tapa tan bonica pel 2n trimestre.







Primer donem als infants les dues plantilles amb les flors per punxar-les (no retallar). Un cop punxades les posem en una capsa (de sabates, per exemple) i els infants llencen bales plenes de pintura a dins. Ara només cal que moguin la capsa per tal que les bales rodolin a dins, deixant un dibuix molt maco a sobre de les flors. Quan s'ha assecat li posem una càpsula de cafè al mig (tipus nespresso). Per últim, amb el pinzell ple de cola blanca dibuixen una franja i li posem al damunt el que sobra quan fem punta als colors. Super original!

Però no s'acaba aquí! Amb el que ha sobrat de les flors els nens i nenes han decorat les finestres de la classe (per això és important que punxin les flors i no que les retallin).






3 d’abril de 2012

Documentar les plàstiques


Una manera de millorar les activitats plàstiques que fan els nostres alumnes és documentar les feines que fan, ja que en el llenguatge plàstic, hem de donar importància al procés pel qual l’infant passa, i no només al resultat final. Una manera de fer-ho possible és enganxar darrera de cada treball plàstic un full on s’expliqui breument en què consisteix l’activitat i que inclogui a més algunes fotografies de la sessió. Tant les famílies com els propis alumnes estaran encantats de poder tenir aquest recull sobre la feina feta a l’aula.